Progetto Continuità

 

Educazione Civica

 Classe 4 A riflessioni più condivise e rappresentate dopo la lettura del libro di Anna Sarfatti " Chiama il diritto , risponde il dovere ." Sviluppo dell'attività in Educazione civica.

L’uva in 1^Montessori

 

La zucca in 1^Montessori

 

Il mito in 3A

 

My sweet home

 I bambini e le bambine della 3A Montessori hanno realizzato le loro casette utilizzando il lessico in inglese appreso .

Attività in 1^A tempo prolungato

I bambini e le bambine della classe 1^A hanno osservato la formazione dei colori secondari attraverso la capillarità: l'acqua colorata è risalita sulla carta e, mescolandosi, ha formato arancione, verde e viola. Poi hanno rappresentato l'esperienza ed infine hanno riprodotto la frutta e verdura dell'autunno dipingendola con i colori secondari.

La giornata della Gentilezza in V A Montessori

 

Osservazioni scientifiche in 4^B

 I bambini e le bambine della 4^B scoprono e osservano  le cellule vegetali e animali al microscopio 

Esperienze al microscopio ottico per le classi 4^A e 4^B

 I bambini e le bambine delle classi 4^A e 4^B hanno approfondito alcuni argomenti, grazie all’intervento di un’esperta “speciale”, Docente di Microbiologia all’Università Politecnica delle Marche.

Insieme hanno appreso le varie parti del microscopio e come funziona,  conosciuto alcuni strumenti che si usano in laboratorio (come le piastre putrì), hanno osservato il “Saccharomices cerevisiae” al microscopio, scoperto il  ruolo del “ Penicillium  roqueforti”  e il “Lactobacillus brevis”.

Halloween in 4^A tempo prolungato

 Classe 4 A : che divertimento per Halloween ,  con la tecnica di Yayoi Kusama , artista giapponese che ha personalizzato una zucca a pois come il  simbolo di riconoscimento della sua arte.