I bambini e le bambine della classe 1^A hanno osservato la formazione dei colori secondari attraverso la capillarità: l'acqua colorata è risalita sulla carta e, mescolandosi, ha formato arancione, verde e viola. Poi hanno rappresentato l'esperienza ed infine hanno riprodotto la frutta e verdura dell'autunno dipingendola con i colori secondari.
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