Osservazioni scientifiche

 poloosimocentro #primariabrunodaosimo osservazioni scientifiche: classe 2^A tempo Prolungato (la germinazione), 3^A tempo prolungato (orto in bottiglia realizzato per la festa del papà) #icbrunodaosimoofficial #iosonodellabruno

Osservazioni scientifiche in 4^B

 I bambini e le bambine della 4^B scoprono e osservano  le cellule vegetali e animali al microscopio 

Esperienze al microscopio ottico per le classi 4^A e 4^B

 I bambini e le bambine delle classi 4^A e 4^B hanno approfondito alcuni argomenti, grazie all’intervento di un’esperta “speciale”, Docente di Microbiologia all’Università Politecnica delle Marche.

Insieme hanno appreso le varie parti del microscopio e come funziona,  conosciuto alcuni strumenti che si usano in laboratorio (come le piastre putrì), hanno osservato il “Saccharomices cerevisiae” al microscopio, scoperto il  ruolo del “ Penicillium  roqueforti”  e il “Lactobacillus brevis”.

Laboratorio trasversale: “La nostra aiuola “ - 3^ B

 LA NASCITA DELLA NOSTRA AIUOLA

Lunedì eravamo in classe, ad un certo punto la maestra ci ha detto che andavamo in cortile per realizzare un’aiuola “consociata”.

Eravamo stupiti e curiosi di conoscere il significato di questa parola: le pianti si danno una mano se crescono vicine.
In un lampo ci siamo messi i giubbini e siamo scesi in cortile.

Siamo entrate nell’orto, curiosi di sapere dove piantare i semi.

La nostra maestra ha iniziato a rastrellare un cassone per togliere le erbacce e muovere la terra.

I primi semi che abbiamo piantato sono stati i piselli:li abbiamo messi dietro perchè sono i più’ alti.

I piselli rendono la terra più’ fertile.

Vicino ai piselli abbiamo seminato un tipo di insalata con le foglie che d’inverno diventano rosse.

Alla fine abbiamo messo davanti le piante più basse : le fragole,

Per rendere le fragole più’ saporite e profumate abbiamo messo un seme d’aglio.

Mentre la maestra stava spiegando, molti di noi si davano le spinte pre seminare per primi, altri invece correvano per il cortile perchè si stavano annoiando.

Siamo rientrati in classe tutti felici e qualcuno aveva l’acquolina in bocca..

E’ stata un’esperienza indimenticabile e non vediamo l’ora di raccogliere i nostri ortaggi.

Testo collettivo 3^B

Osservazioni scientifiche in 3ªB: le parti del fiore

 Dal libro al laboratorio.

Osservazioni scientifiche in 3ªB: alla scoperta del mondo dei funghi - laboratorio in classe

La cellula vegetale

Laboratorio scientifico in 4^ A tempo prolungato 

Esperimenti sulla capillarità

 

Laboratorio scientifico in 5^ A tempo Prolungato

Per scienze, abbiamo realizzato una cellula tridimensionale con pasta di sale, perline e cartoncini

L’orto della 2^ B

UDA Trasversale in 2^B (competenze linguistiche, scientifiche e digitali )

Ecco l'elaborato finale dell'UDA trasversale I quadrimestre 

Esperimenti sulla capillarità

Osservazioni scientifiche in 1^A

Piccoli e bravi custodi dei semini della classe 1A. Hanno avuto cura
di una piantina che ha dato i suoi bellissimi frutti e ora ....di
nuovo il ciclo ricomincia dal seme.

CLASSI I E II MONTESSORI. PROGETTO DALL'ORTO ALLA TAVOLA ( SCIENZIATI IN ERBA)

Progetto di Plesso "Scienziati in Erba": interventi nelle classi prime e seconde

È tornato Gianni, del Cea di Recanati, per le attività di educazione ambientale con il WWF.

Progetto di Plesso."Scienziati in erba": classe 2^Montessori

Laboratorio sull'autunno con la dott.ssa Biologa Nutrizionista ILARIA SILVESTRINI .

A scuola di stelle e pianeti

Progetto "Scienziati in Erba": scopriamo le meraviglie dell'Universo con il planetario gonfiabile "Nemesis"

Ultimo collegamento dal Mar della Cina Meridionale

Purtroppo oggi abbiamo salutato Claudia e Alessia che si sono collegate con le classi.3A e 3Tp. Con grande disponibilità e professionalità hanno saputo coinvolgere anche quest'ultimo gruppo di studenti sulle ricerche oceaniche e sulle varie specializzazioni degli scienziati che lavorano in questa nave.

Progetto "Scienziati in erba". - la giornata dell'esperto

La classe 4 B alla scoperta dell'elettrolisi e elettricità statica durante la giornata dell'esperto

Progetto di Plesso "Scienziati in erba"

Questa mattina le classi 4B e 5A hanno svolto delle lezioni di scienze sul suolo molto particolari: sono intervenuti i Ricercatori del Dipartimento delle Geoscienze dell' Università di Camerino.
Prossimo appuntamento con il gioco SoilQuest per la 5B.